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实盘杠杆 痛惜！11岁男孩拉着9岁妹妹，携手从家中4楼跳下！_死亡_孩子_艾斯本
今天是清明节实盘杠杆，一个特殊的日子。按照惯例，蛋姐的学校放假三天，我们计划带孩子回老家扫墓，祭祖。整理行李时，蛋姐好奇地问道：“爸爸妈妈，为什么每年这时候我们要去扫墓？”看着她那天真无邪的眼神，我的内心充满了触动。她生活在一个幸福的环境中，尚不明白什么是“永别”。她现在最大的烦恼，或许只是和同桌闹矛盾，或者是回家的路上没有买到心仪的卡片。她继续追问：“扫墓是去看那些睡着的人吗？爸爸妈妈，你们以后也会死吗？”死亡这个话题，难以避免地闯入了我们的对话。对于孩子来说，死亡是个陌生而神秘的概念。有人可能会美化为“人死了就是变成天上的星星”，而有人则直面其残酷，“人死了就再也看不到了”。虽然我们常常试图与孩子谈论死亡，然而大人们自己真的能够面对这个话题吗？
### 死亡教育的缺失
最近我看到一则新闻，深感震惊。一名11岁的男孩牵着9岁的妹妹，跳下自家四楼。幸运的是，尽管他们在ICU抢救了几天，生命得以保全，但伤势依然严重：哥哥脑出血，面部受重伤，眼睛可能无法保住；妹妹肺部严重受损，依然需要进一步治疗。妹妹的回答让人不寒而栗：“哥哥说在游戏中从楼上跳下不会死，所以拉着我一起跳了。”显然，他们对死亡和危险没有丝毫概念。与此同时，另外三个孩子在楼顶玩耍，旁边没有任何安全防护措施。一个女孩紧紧抓住栏杆，而另两个女孩在相互搀扶着接近天台边缘。幸运的是，附近的成年人及时发现并叫住了她们。然而，这些孩子却一脸懵懂，根本没有意识到潜在的危险：“我们不可能掉下去！”
展开剩余72%很多家长以为孩子大了就什么都懂了，但往往现实会给我们迎头一击。因为回避生死问题，缺乏对孩子的死亡教育，导致了悲剧的发生，许多孩子因无知导致轻生或受伤，这一问题并没有引起足够的关注。正如白岩松所说：“中国从来没有真正的死亡教育。”台湾教育专家张淑美也曾指出：“孩子在四岁左右就会开始理解死亡的概念。如果没有父母或老师的正确引导，他们可能会形成错误的认知，影响终生。”死亡教育是孩子成长过程中的重要一课，只有正确面对死亡，才能懂得珍惜生命。
### 让孩子正确认识“死亡”
如果孩子表现出对死亡的好奇，我们可以借助一些影视作品或绘本帮助他们理解。电影《寻梦环游记》就是一个很好的例子。电影中的小男孩米格不顾家人的反对，误打误撞进入了亡灵世界，遇到了他的曾祖父埃克托。在这个亡灵国，只有得到家人的祝福，才能够“复生”。而一旦最后一个记得你的人去世，你的灵魂也将彻底消失。米格的曾祖父埃克托，因为家人误解他为抛弃家庭的音乐人，未被祭奠，因此面临消失的风险。最后，他请米格带着他的灵魂回到人间，以便通过“万菊桥”去看望他的女儿Coco。
这部电影通过亡灵节的设定，向我们传达了死亡的深刻意义。它告诉我们，人有三次死亡：首先是肉体的死亡；其次是身份的死亡，也就是社会地位的消失；最后是记忆的死亡。当这个世界最后一个记得你的人离世时，才是终极的死亡。电影通过这种方式，提醒我们“被记住”本身就是生命存在的意义。
另外，绘本《爷爷变成了幽灵》也给孩子们提供了死亡教育的启示。书中讲述了小男孩艾斯本的爷爷去世后，因未完成某个心愿而变成了幽灵四处游荡。艾斯本和爷爷一起寻找未做的事，最终爷爷想起了自己忘记向艾斯本道别的遗憾。故事的结尾，爷爷穿过墙壁，走进花园，消失在黑暗中，而艾斯本则在窗口挥手告别。这一故事提醒我们，死亡是不可避免的，但在活着的时候，我们应该珍惜与亲人相处的时光，留下更多美好的回忆。
### 教孩子学会告别
死亡的消逝必然带来悲伤，但了解死亡并勇敢面对它，是为了更好地生活。学会告别是这个过程中的重要一环。
我的一位朋友在殡仪馆工作，她告诉我，很多孩子会带着玩具或零食来寄存处，请求放在特定的格位前。最让她动容的是一个小女孩，每次来都会给装有妈妈骨灰的星星瓶唱歌——那是妈妈在化疗时与她约定好的“止疼药”。我的朋友常常带着女儿一起照顾外婆留下的茉莉花，当雪白的花苞绽放时，她与女儿一起在浇灌中慢慢地与“再也见不到外婆”的事实达成和解。
回到老家扫墓时，我们面对孩子的种种疑问，可以尝试与他们沟通：“我们扫墓是去看望已经去世的亲人，虽然他们已经不在了，但他们依然能感受到我们的思念。”同时，也可以引导孩子观察清明时节雨后凋谢的花朵，让他们明白“人死后回归大地，就像花朵归于泥土，但那些爱与记忆将永远存在。”
当孩子问“爸爸妈妈，你们也会死吗？”时，我们可以坦然回答：“每个人都会死去，就像秋天的树叶会落下一样。但即使我们死了，我们对你的爱会永远存在。我们会努力保持健康，陪伴你更久。”
今天的文章就写到这里，希望通过这些分享实盘杠杆，我们能够帮助孩子更好地理解死亡，珍惜眼前的生活和亲情。
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